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【“美翻了,我的村”作品展】江西赣州河埠村:乡风美 人心齐

2019-05-20 14:48 来源:新快报

  【“美翻了,我的村”作品展】江西赣州河埠村:乡风美 人心齐

  作为现代职业教育践行者,我们致力于培养适应现代职业所需的高素质技术技能型人才;学院主要从三个核心维度对学生进行塑造,分别为:职业技能(TECHNIQUE)、职业素养(OCCUPATION)、人格养成(PERSONALITY)即TOP人才培养模式。通过逐级开展廉政约谈,层层传递廉政责任,坚决杜绝廉政责任“肠梗阻”。

此次综合演习分为两部分:一是针对辖区内较为常见的人员落水险情开展应急搜救演习;二是针对辖区内石油钻井平台较多的特点,开展的溢油应急演习。“报告应急指挥中心,这里是渤海世纪号,原油外输期间船艉发现人员落水。

  参与该项目的家长可以将申请资料递交到医大一院,医院对病患儿童的申请资料进行初审后,经初步评估,对符合项目资助条件的申请资料,提交申报医院项目管理委员会审核。所需资金由核定的所在单位绩效工资总量中统筹解决。

  通过实施八大服务工程,该公司将进一步开创优质服务新局面、拓展能源服务新业态,全面彰显责任央企形象。(责编:陈晨、轩召强)

国网冀北电力调控中心主任施贵荣说:“为了向新能源企业提供更加优质的服务,我们不断努力、推出改进举措,每一项举措都渗透着冀北人的心血,作为一名亲历者我感到格外自豪。

  他强调,各级检察机关要认真学习贯彻习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第八次会议上的重要讲话精神,保持良好改革势头,在统筹推进中重点突破,在积极稳步推进中提高质量,在依法推进中攻坚克难,在持续推进中凝神聚力,推动司法改革和检察改革在新的一年取得新的更大成效。

  国家层面试点包括征地制度改革、农村改革试验区、土地制度改革、农村集体资产股份制改革、农业社会化服务改革等5项;省级层面试点包括增加农民财产性收入、土地流转收益保证贷款等13项;很多市(州)还自主开展一些试点试验,为全面深化改革进行了有益探索。(责编:陈思危、陈汝健)

  “Dick让我找回了生活的自信和勇气。

  此外,开发一批适合大学生的创业培训和创业服务项目,组织河北省青年创业创新大赛和京津冀青年优秀项目成果展示交流对接活动,进一步提升大学生创业能力和水平。“好家风”建设把社会主义核心价值观融入群众的生产生活,激发群众从善行善、弘扬美德,争做好事、奉献社会,弘扬社会正能量。

  经研究,近日确定10件代表建议作为今年重点督办的建议。

  报告主题鲜明、内涵丰富、高屋建瓴,创造性地提出了一系列新思想、新观点、新目标、新举措,是一个充分反映全党意志、充分体现人民意愿的报告,必将对未来中国乃至世界起到深远的影响,坚定信心,必将看到一个崭新的中国以昂然姿态屹立于世界民族之林。

  (责编:陈思危、陈汝健)  输变电设备大面积污闪问题影响严重,但解决起来却绝非易事。

  

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不唯学历职称论文 山东5年内完成职称制度改革

2019-05-20 08:24:48 来源: 齐鲁网
通过此次宣传、讲解、演练活动,极大增强了学生们水上交通安全防范意识和水上交通事故应急自救常识,对保障学生们水上交通安全起到了积极作用,为学生们安全度过即将到来的暑假提供了坚实的保障。

  4月19日,山东省人社厅召开全省职称管理改革工作会议,对深化职称制度改革工作进行动员部署。记者从会上获悉,山东将在5年内完成惠及500万专业人才的职称制度改革,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向,健全制度体系,形成以品德、能力和业绩为导向评价标准。高校、科研院所等事业单位离岗创业的人才,经原单位同意,可评审职称。

  4月19日,山东省人社厅召开全省职称管理改革工作会议,对深化职称制度改革工作进行动员部署。省委组织部副部长、省人社厅党组书记、厅长韩金峰出席会议并讲话。韩金峰指出,深化职称制度改革,是人才发展体制机制改革的重要组成部分,是抢占人才竞争制高点的重要举措,是全面深化“放管服”改革、转变政府职能的迫切需要。但是,目前人才评价中重资历、轻业绩,重论文、轻贡献,重数量、轻质量的问题还没有彻底解决,职称制度体系不够健全,评价标准不够科学,评价机制不够完善,管理服务不够规范、配套。

  山东将继续深化工程、卫生、农业、会计、科学研究等领域的职称改革,5年内完成全部系列的改革任务。山东将健全制度体系,进一步增强职称与经济社会发展需求的匹配度。要按照国家部署,对现有职称系列进行调整,保持职称框架的动态稳定性和开放性。对现有未设置正高的系列,要按照“成熟一个、完善一个”的原则,会同有关部门设置正高级职称,拓展专业技术人才职业发展空间。同时,要促进职称制度与职业资格制度的有效衔接,减少交叉评价、重复评价。

  完善标准条件,进一步提升职称评价的针对性。评价标准、方式“一刀切”,是专业技术人员长期反映比较突出的问题。这次改革以品德、能力和业绩为评价重点,树立了鲜明的评价导向。要探索更符合职业特点的评价标准,把品德放在首位,突出业绩贡献和自主创新能力,对申报人员品德、知识、能力和业绩进行综合评价。要遵循各类人才成长的不同规律,分系列修订完善评价标准和条件。对科技、工程、教师、卫生等重点领域专业技术人才,要结合工作岗位特点,科学评价工作绩效。同时,要分层分类合理设置论文条件。对研究属性不明显的应用型人才、基层人才,可以弱化论文要求,重点考察实践能力和业绩贡献。

  创新评价机制,进一步提升职称评价的科学性。要着眼于解决评价方式单一、评价范围覆盖不全面、社会组织作用发挥不够等问题,大力推进评价机制改革。在评价方式上,要健全以同行专家评审为基础的业内评价机制。根据不同类型专业技术人才的特点,可采用笔试、面试、考察、人机对话、论文盲评、教学测评等多种手段,定量与定性相结合,对参评人员专业水平、专业能力进行综合评价。申报高级职称的,要进行业务测试或面试答辩,有条件的地方还可以吸收异地评委或者实行异地评审,进一步增强评价的公信力。在评价范围上,对非公领域、基层、事业单位离岗创业、“高精尖缺”、海外引进、外籍、港澳台等专业技术人才,要畅通评审通道,保障其应有的权利。对技能人才,要打通与专业技术人才之间的壁垒。公务员和参公人员不得参加职称评审。在职称社会化评审上,要积极探索,逐步形成“个人自主申报、业内公正评价、单位择优使用、政府指导监督”的社会化人才评价新机制。

  做好结合文章,进一步改革完善人事管理制度。要以职称制度改革为着力点,进一步深化人事管理制度改革。要坚持“以评促培”,发挥职称对提高人才培养质量的导向作用,将专业技术人才参加继续教育情况作为职称申报的重要条件,深入实施专业技术人才知识更新工程,不断提高专业技术人才的素质能力。要坚持“以评促用”,根据评价结果合理使用人才,进一步建立竞争择优、能上能下、优秀人才脱颖而出的用人机制。五是改进管理服务,持续推进职能转变。服务是人才工作的本质,也一直是工作的短板。职称制度改革要按照“于法周延、于事方便”的原则,处理好“放管服”的关系,进一步转变职能,为用人单位和人才提供更好的服务。

[ 编辑:张建波 ]
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